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Versailles, ce jeudi. Une partie des 300 acteurs sociaux formés à la détection du "cyberendoctrinement" ont participé à une journée de restitution en préfecture
(Le Parisien 11 Mars 2016)

Équipes éducatives
Lors de la pause méridienne, (sandwich à la main) elles sont conviées à un débat autour d’extraits de l’animation dont bénéficient leurs élèves afin d’imaginer les prolongations qui - chacun dans sa discipline – pourraient ensuite être faites.

Acteurs de terrains
Pour briser la toile d’araignée qui enserre le harcelé,
mises en garde et blâmes sont peu efficaces.
En mettant en lumière ce qui favorise cette violence,
les participants conviennent des conduites appropriées.
Elles concernent tout le monde.
Quelle synergie mettre en oeuvre ?
Certains la prétendent source d’interdits,
de discriminations et de vexations…
À partir d’exemples significatifs,
ces ressentis sont confrontés aux réalités.
Incompréhensions ? Mauvaises interprétations ?
Quel idéal de respect et d’ouverture offre-t-elle ?

Il y a 30 ans, les parents découvraient le Net.
Leurs enfants ont grandi avec le numérique,
le mobile et les réseaux sociaux.
La génération Z arrive. Elle programme,
se passionne pour la réalité virtuelle et le dark Web…
Que cachent ces ruptures générationnelles ?

Sessions Personalisées

L’occasion de parler communauté (regroupement autour de liens communs) et communautarisme (primauté des règles du groupe sur la loi républicaine, conduisant à diverses formes de séparatisme).

info

L’occasion d’élargir et d’approfondir la réflexion
en l’enrichissant de témoignages entendus
lors d’un millier d’animations qui présentaient
manipulateurs, manipulés et ceux qui veulent
les aider à retrouver leur libre arbitre.
Quelle stratégie pour contrer les prosélytes ?
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Accros au tabac, à l’alcool, aux drogues…
mais aussi aux écrans, aux jeux vidéo, etc.
Tous se sentent aspirés, comme dans un trou noir.
Les états successifs rencontrés sont décrits
ainsi que les étapes de la spirale qui les emporte.
Qui peut leur venir en aide… et quand ?